Από παιδαγωγική άποψη, το βιβλίο προσφέρει ένα πολύτιμο εργαλείο τόσο για γονείς όσο και για εκπαιδευτικούς. Εισάγει με διακριτικότητα ζητήματα όπως η δυσλεξία και οι μαθησιακές δυσκολίες, χωρίς να στιγματίζει. Αντί να εστιάζει σε διαγνώσεις, δίνει έμφαση στην εμπειρία του παιδιού: στο αίσθημα απογοήτευσης, στη σύγκριση με τους άλλους, αλλά και στη σταδιακή οικοδόμηση αυτοπεποίθησης. Με αυτόν τον τρόπο, καλλιεργεί την ενσυναίσθηση στους ενήλικες και στους μικρούς αναγνώστες, που ενδέχεται να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους ή τους συμμαθητές τους μέσα στην ιστορία. Το πιο ουσιαστικό στοιχείο του βιβλίου είναι ότι απομακρύνεται από τη λογική της «υπέρβασης» ως θριάμβου και προτείνει μια πιο ήπια, αλλά βαθύτερη προσέγγιση: την αποδοχή της διαδρομής. Η επιτυχία δεν παρουσιάζεται ως ένας κοινός προορισμός που κατακτάται με τον ίδιο τρόπο από όλους, αλλά ως μια προσωπική κατάκτηση που διαμορφώνεται μέσα από διαφορετικές εμπειρίες.
Αλεξία Βλάρα, Diastixo.gr

Ο «Τασίμ» της Victoria de Borbón Dos Sicilias από τις εκδόσεις Καλέντη είναι ένα έργο που, παρά την παιδική του μορφή, φέρει την πυκνότητα και την ευαισθησία ενός λογοτεχνικού κειμένου για όλες τις ηλικίες. Πρόκειται για μια αφήγηση που ισορροπεί μεταξύ της αθωότητας της παιδικής φωνής και της ωριμότητας της κοινωνικής παρατήρησης, συνδέοντας την προσωπική μαθησιακή εμπειρία με βαθύτερες ερωτήσεις για την αποδοχή, τη διαφορετικότητα και την ανθρώπινη ανάπτυξη. Η κεντρική φιγούρα, ο Τασίμ, δεν είναι απλώς ένας ήρωας της ιστορίας· είναι μια μεταφορά για την εσωτερική πορεία κάθε παιδιού που έρχεται αντιμέτωπο με τις δυσκολίες της μάθησης, είτε αυτές έχουν σχέση με δυσλεξία είτε με κοινωνικές δεξιότητες. Η αφήγηση αναδεικνύει την αντίφαση της παιδικής εμπειρίας: την επιθυμία για ένταξη και την ταυτόχρονη ανάγκη για αναγνώριση της μοναδικότητας. Ο Τασίμ ταξιδεύει, όχι για να φτάσει σε ένα προκαθορισμένο τέλος, αλλά για να ανακαλύψει τη δική του ταυτότητα μέσα στον κόσμο των άλλων, μέσα σε έναν κόσμο που συχνά μετρά τα παιδιά με κριτήρια που αγνοούν τον ατομικό ρυθμό. […] Αυτό το βιβλίο είναι, σε τελική ανάλυση, μια πρόσκληση σε μια σοφιστικέ αναγνωστική εμπειρία: μαθαίνει στα παιδιά να βλέπουν πέρα από τη στιγμιαία αποτυχία ή τη διαφορά, να αντιλαμβάνονται τη σημασία του ταξιδιού, και ταυτόχρονα υπενθυμίζει στους ενήλικες ότι κάθε παιδί κουβαλά έναν μοναδικό κόσμο μέσα του. Είναι μια σπουδή στην υπομονή, στην ενσυναίσθηση και στη δύναμη της διαφορετικότητας, όλα δοσμένα μέσα από τη φαινομενική απλότητα μιας παιδικής ιστορίας.
Γιούλη Τσακάλου
Δείτε το δημοσίευμα εδώ.